2026年5月17日，“第四届网络工程新工科建设与产学合作论坛”在天津圆满落幕。本次论坛作为“第九届信息技术新工科产学研联盟年会暨产学合作论坛”的重要组成部分，以“服务网络强国建设，培养智能网络人才”为主题，面向网络技术与产业智能化变革，聚焦网络工程新型人才培养与新工科建设再深化，搭建了高校、行业企业、研究机构共同交流探讨的平台，共有来自行业知名企业、国内网络工程专业和网络工程工委成员高校代表50余人参加。论坛由联盟网络工程工委主办、未来网络工委协办。

联盟网络工程工委主任，温州大学施晓秋教授主持了本次论坛的开幕式。

联盟秘书长、北京航空航天大学高小鹏教授莅临论坛并致开幕辞。他强调了联盟对网络工程专业新工科建设再深化的重视，课程体系与教材建设对于专业新工科落地的重要性，对网络工程工委和未来网络工委积极联合行业头部企业和成员高校，面向网络新技术与新需求，研制并发布相应的课程体系建设方案、启动配套的数字教材建设项目给予高度评价。

思科大中华区资深副总裁兼首席技术官侯胜利以“AI时代的网络进化：技术、安全与人才”为题进行了报告分享。他指出，当前网络技术正经历AI驱动的深刻变革：AI算力已全面渗透至网络架构的各个层面；AI Agent协议开启了网络自主协同的新范式；AIOps通过预测分析与自愈机制实现了网络运维的主动治理；AI安全涵盖实时威胁检测与模型对抗防御，已成为网络防御的核心。面对产业迭代，网络工程师的职责正在从“维护设备通断”进化为“编排和监督智能网络系统”，他们不再只是网络修路人，而是利用AI技术实现道路自动扩缩容、自动修复和主动安防的系统架构师。网络工程人才培养亟需转型，学生的技能必须从“手动操作”向“智能系统编排和监督”能力转变，专业应培养学生面向新型网络架构，强化AI算法、云原生运维与安全设计的融合，形成跨学科的系统思维，以应对算力网络与智能互联的复杂挑战。

中国联通研究院首席研究员张岩博士在“智能体互联网技术发展与人才需求探讨”报告中，剖析了智能体协同互联的必然趋势，梳理了智能体互联网的发展阶段、基本特征、关键技术与应用前景，并结合前沿技术发展和行业人才需求变化，指出新型网络人才需要关注复杂问题解决力与范式突破创造力、智能体驾驭力与人机协同组织力、系统判断力与伦理责任担当力。

国防科技大学网络技术系列课程团队首席陈颖文教授在“智能时代网络工程专业人才培养的思考”报告中，剖析了当前网络工程人才培养所面临的主要矛盾问题，总结了智能时代网络工程专业的核心能力需求，并以能力为导向，剖析了专业课程体系的重塑与优化，分享了行业智能化转型条件下网络工程高素质专业化人才的培养方法。

天津职业技术师范大学网信办副主任张建勋教授在“产业需求为引AI融智赋能—应用型高校网络工程人才培养创新实践”的报告中，聚焦应用型高校网络工程专业的转型难题，探讨AI与网络工程专业的深度融合，分享教学改革、实训实践与师资建设的路径。

联盟网络工程工委主任，温州大学施晓秋教授的报告以“适应智能化变革，重构网络工程专业课程体系与教学模式”为题，对此次发布的《“新一代网络技术”系列课程建设方案》进行了全面解读，剖析了“AI for Network”和“Network for AI”交织融合给网络技术、产业与人才需求所带来的重大变革，指出了网络工程专业传统培养定位、目标和课程体系的不适应性，针对六大类网络工程新型岗位，运用需求与产出导向的课程体系构建方法，给出了面向“新一代网络技术”的专业课程体系重构方案，介绍了系列配套数字教材的建设要点，并就新型网络人才的核心能力与素养，指出了课程教学模式同步改革的必要性与切入点。

江苏省未来网络创新研究院院长助理魏亮博士在“建设面向新一代网络技术的线上实验平台”的报告中，面对网络前沿技术的交叉涌现与演进提速，传统网络工程实验教学局限日益凸显，特别是实验教学内容体系脱节、实验平台环境缺失等问题，提出服务与助力网络工程专业新工科建设再升级，建设新型智能化线上网络实验平台。平台配套《“新一代网络技术”系列课程建设方案》和系列数字教材建设，依托国家未来网络试验设施，融合SDN、云网融合与AI技术，提供场景强还原、技术快迭代的复杂实验环境，并融入覆盖实验教学全流程的AI智慧教学能力。

本次论坛举行了《“新一代网络技术”系列课程建设方案》发布暨数字教材建设项目启动仪式，来自高校与企业的八位代表共同启动了课程方案发布按键。高等教育出版社数字教材出版中心副主任时阳为“新工科产学合作数字教材建设项目”新一代网络技术系列之首批教材负责人颁发聘书。

论坛全程氛围热烈浓厚，与会教师凝神聆听之外，不时抓拍留存、记录要点，大家一致反映专家报告精彩，课程建设方案发布及时，开拓了技术视野、启发了改革思路、明晰了行动方向，收获满满、不虚此行。

（文章来源：信息技术新工科产学研联盟）